小学生学习C语言主要涉及以下方面：
基本语法：
包括变量的声明与赋值、运算符、控制语句（如if-else语句、for循环、while循环等）、函数的定义与调用等。
数据类型：
了解C语言中的不同数据类型，如整型、浮点型、字符型、数组、字符串等，并学会如何声明和使用这些数据类型。
输入和输出：
学习如何使用C语言中的输入输出函数，如scanf和printf函数，以实现数据的输入和输出。
数组和指针：
掌握数组的概念和使用方法，学会如何定义和操作数组。同时，了解指针的概念和用法，学会如何声明和使用指针变量。
函数和模块化编程：
学习如何定义和调用函数，在程序中实现模块化编程，提高代码的可读性和复用性。
文件操作：
了解如何使用C语言中的文件操作函数，如打开文件、读取文件、写入文件等，实现对文件的读写操作。
算法和逻辑思维：
培养学生的算法思维和逻辑思维能力，学习解决问题的思路和方法，如流程图、算法设计等。
编程环境的设置：
小学生需要学习如何安装和设置C语言编译器，例如Dev-C++、Code::Blocks等，并了解如何创建和运行C语言程序。
编程实践：
通过编写简单的程序来实践所学的知识，从简单的输出语句开始，逐步学习如何进行输入输出、数学运算、条件语句和循环语句等。
程序调试和错误处理：
学习如何调试程序，找出程序中的错误并进行修复，学会读懂错误提示信息，并通过排除法逐步定位错误所在。
项目实践：
通过参与一些小型编程项目，如编写一个简单的计算器程序、猜数字游戏等，将所学的知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力。
建议小学生在学习C语言时，先从基础语法和数据类型入手，逐步掌握控制结构、函数、数组和指针等概念，并通过编程实践来巩固所学知识。同时，培养良好的编程习惯和解决问题的能力也是非常重要的。