小学班级情况可以填写以下内容：
班级成员基本情况
班级人数
年级
班级名称
班级性质（如公立、私立、双语等）
活动目的
成员的年龄和性别比例
班级活动情况
学生参加的活动
班级组织的活动
活动内容和形式
班级组织情况
组织形式（如班委会、小组长等）
活动计划
活动时间与地点
学习氛围与成绩
学习氛围的描述
学生的自我要求与成绩表现
班级在学科方面的优势，如数学、语文、英语等
班级纪律与风气
课堂纪律
学生参与课堂讨论的情况
班级团结友爱的氛围
互帮互助的情况
特长与兴趣
学生的艺术特长，如音乐、绘画等
学生的体育特长
学生的其他兴趣和爱好
德育教育与获奖情况
学生的道德品质和公民素养
班级在德育教育方面取得的成效
班级或个人的获奖情况
班级精神与文化
班级精神
班级文化建设
学生的个性发掘与培养
管理与领导
班主任信息
班干部分配情况
班级管理的特色与成效
存在问题与改进措施
学生在学习和行为上存在的问题
改进措施和计划
通过这些内容，可以全面而详细地描述小学班级的情况，帮助他人更好地了解班级的整体状况。