小学语文作业批改是指教师对小学生完成的语文作业进行检查、修改和评价的过程。这一过程是教学活动的一个重要组成部分，它包括以下几个主要方面：
完成作业：
学生需要完成教师布置的语文作业，这是基本的学习任务。
评价作业：
教师需要对学生提交的作业进行评价，这包括对作业内容的正确性、完整性以及学生完成作业的态度和方法等方面进行评价。评价作业是教师的基本任务之一，需要运用科学性和技巧性。
具体的批改方法可以包括：
全批全改：
教师逐份批改学生的作业，全面检查学生作业的完成情况，并对作业中的错误进行判断和指正。
面批面改：
教师当面批改作业，可以在课内或课外进行，帮助差生及时解决问题，加强对所学知识的巩固，并有针对性地辅导那些还没有掌握的学生。
重点批改与部分批改：
教师可以选择部分学生的作业进行详细批改，或者从作业题中选择几题全班批改，以达到统筹兼顾的效果。
互批互改：
学生之间互相交换作业，互相推断对错，并在错误之处批上记号，然后还给本人，最后教师要全面了解同学的批改和改正情况。
教师的下水作业：
教师也可以进行一些与学生作业类似的练习，以便更好地理解学生的作业难度和需求。
作业批改不仅是对学生学业的检查，也是教师教学活动的重要环节。通过作业批改，教师可以发现教学中存在的问题，为下次备课做好准备，同时也能了解学生的学习情况，为个性化教学提供依据。
建议教师在作业批改过程中，要注重学生的参与和自我改正，鼓励学生之间互相学习，促进学生的自主学习和合作学习。同时，教师也要注意批改的及时性和准确性，以便学生能够及时得到反馈，提高学习效果。