小学语文命题蓝图通常包括以下几个方面：
命题指导思想
命题工作以《语文课程标准》为导向，依据教材，并考虑六年级学生的知识和心理特点。目标是全面、科学地考查学生的语文学科能力和素养。试题设计努力体现“依托文本，放眼生活，加强整合”的理念，使考试成为学生精神的体验与愉悦，以及能力的展示与创造。
考试范围
考试范围严格限定在六年级语文教材版本（如部编版）所规定的教学内容和教学目标之内，确保试题与教学进度和内容保持一致。
命题原则
一致性：试题应与《语文课程标准》和教材保持一致，正确体现学科的思想性和教育性。
科学性：试题内容必须正确，无科学性和知识性错误，文字表达准确、易懂，标点符号使用正确。
综合性：注意对考试范围内相关知识点和不同能力的综合考查。
实践性：试题应体现书本知识与人类生活世界的联系，引导学生关注生活、关注社会，在语文学习中观察、积累、感悟和运用。
试卷结构
知识组块结构：根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中7-9年级的要求，命制试题，确保严格执行相关教学目标。
具体考查内容：
识字写字：考查学生的汉语拼音水平、词语识记能力、多音字掌握情况以及对词语中汉字的辨析能力。
字词句：考查学生的查字典知识、词意理解、成语和词语的辨析能力。
作文：考查学生的写作表达能力。
这些命题蓝图旨在确保小学语文教育的质量和效果，通过全面、科学、综合和实践性的试题设计，评估和提升学生的语文学科能力和素养。