“安吉游戏”（Reggio Emilia Approach）是一种源于意大利安吉（Ange）市的教育理念和实践方式，由意大利教育家Maria Montessori在20世纪初提出，后来由她的学生Maria Montessori的追随者发展和完善。这种教育方式强调儿童在自主探索和自由学习中的成长，注重环境创设和儿童中心的教育理念。
✅ 安吉游戏的核心理念：
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儿童中心
儿童是学习的主体，教师的角色是引导者、支持者和观察者，而不是控制者。 -
环境创设
教育环境是儿童学习的“第三位老师”，通过精心设计的材料和空间，激发儿童的探索欲望和创造力。 -
自主学习
儿童在自由探索中学习，通过自主选择、动手操作、合作交流等方式，发展多种能力。 -
尊重个体差异
每个儿童都有独特的学习节奏和兴趣，教育应尊重个体差异，鼓励个性化发展。 -
生活化学习
教育内容与儿童的生活经验紧密结合，通过日常活动和真实情境学习。